美术

二年级学生必须完成这门课程，每周有一节课. 普通艺术是对视觉艺术的介绍. 在这门课上, 培养学生对基本绘画技巧的基本认识, 设计原则和创造性的问题解决技巧. 通过对线条的渐进式研究来探索这些领域, 形状, 价值, form, 纹理, 和色彩作为学生的作品，以发展构成的意识. 课程中使用的材料包括铅笔、蜡笔、水彩、马克笔和丙烯酸. 每个项目都通过关注不同的艺术风格来融合艺术史, 例如:现实主义, 表现主义, 或印象派. 普通艺术为进一步的艺术体验提供了基础.

作业要求:每周1小时

前提条件:一般艺术或推荐
素描和绘画是开放给大三和大四，并满足每周一段时间. 在本课程中, 学生继续发展对艺术元素(线, 形状, 价值, form, 纹理和颜色)，同时使用原则(平衡, 主导地位, 节奏, 和谐, 和重复)来创造组合设计. 第一学期的重点是绘画技巧，学生使用几种不同的媒介(铅笔, 标记, 和墨水). 第二学期的重点是绘画和版画，同时发展色彩理论和色彩心理学的意识. 每个项目都允许学生进行实验，同时仍然开发作曲技术. 通过对不同艺术风格的评论和介绍，将艺术史融入到每个项目中.

作业要求:每周1-2小时

先决条件:素描或绘画
高级艺术课程对高年级学生开放，每周有一节课. 这门课程允许学生在课堂设置中学习个性化的课程. 学生与老师一起确定要探索的领域，同时继续发展对绘画技能的更深入的认识, 色彩理论, 以及设计原则. 所有工作都集中在项目组合开发上. 艺术史被纳入项目，以培养对不同艺术风格的认识，除了发展批评艺术品的能力. 这门课是为积极主动的学生开设的.

作业要求:每周1-2小时

乐队每周聚会一次，对所有通过试镜的学生开放. 通过面试, 学生应熟练演奏大调和小调音阶, 他们自己选的一小段和一个简单的视读练习. 鼓手只需要熟练地演奏4/4和3/4拍子的击鼓模式. 在乐队, 学生们在相互倾听和互动的过程中，培养了作为一个整体动态表现的能力. 学生们阅读乐谱，学习理论，并即兴创作. 重点放在音乐技巧，创造力和团队合作的基础. 在排练之外要定期练习. 所有公开演出都必须出席. 这门课程满足毕业美术要求. Band may be taken only one year for credit; with the band director’s approval, 没有参加乐队学分的学生可以参加乐队并获得服务积分.

作业要求:每周1-2小时